четверг, 17 июня 2010 г.

Модуль семь Рефлексия

Данный модуль помог мне продумать стратегии обучения, обсудить как возможно использовать информационные технологии для создания материалов по поддержке совместной деятельности студентов в ходе проекта.

понедельник, 14 июня 2010 г.

Модуль шесть Рефлексия

В модуле номер шесть разработана система работы со студентами, имеющими разный уровень успеваемости, планировали успешную работу студентов в проекте и формирование оценки их знаний, способствующие их саморазвитию।

Модуль пять Рефлексия

Модуль пять предусматривает создание различных критериев оценивания знаний студентов по пониманию материала исследования.

понедельник, 7 июня 2010 г.

Модуль четыре Рефлексия

В процессе работы над проектом я научилась создавать результаты исследования деятельности студентов, где они определяют тему исследования, проблемный вопрос, гипотезу, ставят перед собой цели, подбирают ссылки на наиболее эффективные материалы, затем подводятся результаты исследования, где создаются совместные карты знаний, проводиться анкетирование от имени студентов।
Данный модуль является наиболее эффективным при работе со студентами, для более глубокого изучения материала и лучшего усвоения их знаний.

четверг, 3 июня 2010 г.

Модуль три Рефлексия

При работе над проектом в технологии Вики нужно использовать интернет ресурсы для сбора информации по теме проекта.Студенты могут обмениваться информацией для анализа используя свои Вики страницы. Необходимо соблюдать авторское право при использовании ресурсов интернет.

понедельник, 31 мая 2010 г.

МОДУЛЬ ДВА Рефлексия

Идеи модуля помогли мне заполнить в визитной карточке разделы охватывающие дидактические цели и задачи проекта, темы проекта, вопросы направляющие проект, разработана стартовая презентация преподавателя, позволяющая студентам более полно и глубоко разработать проект.

воскресенье, 30 мая 2010 г.

Модуль первый Рефлексия

Я не занималась никогда разработкой проектов, но надеюсь в дальнейшем мне это очень поможет в работе со студентами। Проект поможет мне как преподавателю использовать возможности компьютерных технологий, для того чтобы заинтересовать студентов и повысить качество обучения।